小提琴音階的重要性被誇張的高估
幾乎所有的老師都認為音階非常的重要，包含以前的我。不管是音樂班或系，樂團，檢定等的考試都必考音階，可見音階的重要。
然而幾年前我開始思考，音階為什麼那麼重要，這是值得大家冷靜思考的問題。
我的慣性是任何觀念的題出，都是從教學實踐中觀察到蛛絲馬跡，然後思考沉澱，再長期觀察，再實踐證明確實正確才會提呈出來以供參考。
音階的練習有很多功效，其中最重要的當然就是學習認識並熟悉該調音階的音，例如A大調，哪些音要升該按哪個位置等，熟悉了再拉A大調的曲子，拉錯的機率才會低，也才知道怎麼拉。也就是說用A大調音階的音來拉A大調的曲子啦。
乍看之下很有道理，但是如果是小調呢，小調有3種，是自然，和聲和曲調，難道學生在拉曲子之前必須先會辨識是哪一種小調然後再學習該小調，然後再拉這一首曲子嗎，這基本是有問題的，若是曲子中轉調怎麼辦。我很早就發現這個問題。用音階來讓學生認識該調的音的教學觀念，我個人認識是值得商確的。
就以最近我一個學生為例，剛學完2個降記號的曲子，進入3降階段。第一次拉3個降記號的曲子，音階卻只學到2個降，還沒學到第3個降。再拉曲子的時候我會先問:3個降記號是降哪3個音，當然是Si.Mi.La，然後讓學生視奏，拉到e弦3指，學生按本位的La，
我說:停，請問這是什麼音。
學生說是La。
我再問學生這個la要怎樣呀。
學生一聽就說要降(哈哈笑)。
我再問學生，這個3要降是要按哪裡呀。
學生一想就說:按和2指靠緊的地方。
接著請學生看譜再拉一次，當然學生就順利的把全首拉完了。
當學生理解升降記號在小提琴上的按法之後不管是什麼調號，甚至臨時升降就都不怕了。這才是正確的觀念。
該學生之前是和另一為留過學的名師學琴，也在學校的樂團學習。一直很怕升降記號，各調的音階背了忘，忘了背，學的很痛苦，排斥學琴練琴，幾乎學不下去。覺得這樣下去有問題才轉來我這裡學琴，我用樂易系統教學法從新教起，現在覺得一點都不難，不但不排斥，還學得很快樂，這樣的案例很多。
小提琴音位樂器的特性，4升 4降還算好，5升 5降以上的調很少用到，更遑論6.7升 6.7降了。某些檢定考試卻要考24個大小調，這簡直是莫名其妙。當然這對走專業的音樂系而言或許是必要，但對一般學琴者是沒多大意義的，徒增困擾。
給學生正確的系統，正確的觀念，正確的方法最重要，誰說小提琴很難，誰說小提琴學習失敗率很高。
